PSEUDOCOMPETENZA A SCUOLA? SI COMBATTE CON LA COOPERAZIONE
Il modo migliore per riuscire a sapere se un alunno ha imparato qualcosa nella scuola è quello di presentargli un problema nuovo. Molti alunni pensano di padroneggiare una materia ma non è così. In realtà non sono competenti, ma soltanto pseudocompetenti.
di Nicola Corrado